Версия для слабовидящих

Научно-методический совет

  Методическая тема учебного года:

«Образовательная среда лицея как условие и ресурс повышения качества образования,

обновление содержания и психолого-педагогических технологий

в условиях работы по обновленным ФГОС НОО, ООО, СОО»

Цель работы: повышение качества образования через непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей как условие реализации цели обеспечения изменений в содержании и организации образовательного процесса, способствующих формированию общеучебных умений и навыков школьников, подготовки обучающихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

 

Задачи научно-методического совета:

  • развитие способности и готовности к непрерывному образованию, постоянному совершенствованию, профессиональной мобильности у педагогов;
  • совершенствование внутришкольной системы повышения квалификации учителей;
  • внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий;
  • реализация Федеральных образовательных программ 1-11 классов;
  • реализация обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО в штатном режиме;
  • реализация преемственности в сфере образовательных подсистем;
  • совершенствование анализа и критериев оценки деятельности педагогического коллектива;
  • совершенствование в лицее здоровьесберегающей среды;
  • реализация целевой модели наставничества;
  • мониторинг результатов участия педагогов в экспериментальных площадках;
  • реализация Национального проекта «Молодежь и дети» (2025-2035гг);
  • единообразие в системе оценки качества образования обучающихся в рамках ФГОС.

Приоритетные направления работы научно-методического совета:

  1. научно-педагогическое сопровождение учителя в условиях реализации ФГОС на всех уровнях обучения;
  2. формирование готовности к инновационной работе, к развитию креативного мышления обучающихся в современных условиях;
  3. повышение квалификации педагогов через самообразование, курсовую подготовку, конкурса педагогического мастерства и других форм;
  4. формирование активной научно-творческой и познавательной позиции педагога.

 Назад

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?